Projeto Arte Contemporânea (Sentidos) EMEI Abigail Flora Horta Atualizado: no domingo Um dos vencedores do Projeto A cidade que é a nossa cara (Arte na escola)

 COMO PODEM VER EM DOCUMENTO ABAIXO, NOSSA ESCOLA FOI UMA DAS 5 GANHADORAS DO PRÊMIO ARTE NA ESCOLA COM O PROJETO QUE TAMBEM ESTÁ ANEXADO.

Bauru,03 de agosto de 2012

De: Departamento de Planejamento, Projetos e Pesquisas Educacionais

Para: EMEI “Abigail Flora Horta

Prezada gestora da Unidade Escolar

A Secretaria Municipal de Educação por meio do Departamento de Planejamento, Projetos e Pesquisas Educacionais, parabeniza a professora MARIADNE BELINE CAMPOS desta Unidade Escolar pela aprovação do projeto “Sentidos”, referente ao curso do Instituto Arte na Escola/ “A Cidade que é a nossa Cara”, em parceria com a Tilibra, Secretaria Municipal de Educação e UNESP.

As demais informações sobre o prosseguimento do projeto serão encaminhadas para as Unidades Escolares via circular.

Atenciosamente,

          Rita Zuquieri  e  Yaeko Nakadakari Tsuhako

 

EMEI “ABIGAIL FLORA HORTA”

PROFESSORA: MARIADNE BELINE CAMPOS

PROJETO “SENTIDOS”

CRONOGRAMA

SETEMBRO

1ª SEMANA

Atividades com as crianças: observação das cores primárias na natureza, cuidados com o jardim da escola, rodas de conversa sobre como seriam flores que não existem na natureza - flores “imaginárias”.

 Por meio de desenho, pintura, recorte e colagem as crianças poderão expressar sua imaginação e depois no decorrer do projeto essas flores serão confeccionadas com diversos materiais.

Apresentação de alguns trabalhos de Cildo Meirelles.

-Reunião: Tayná Mateo e Marina Lanzoni – “ARTE NA ESCOLA”

Agendamento do fotógrafo Celso Melani.

2ª SEMANA

De acordo com o imaginário das crianças e sugeridas por elas na primeira semana, iremos desenvolver durante o projeto atividades confeccionando as seguintes flores, sempre focando nas cores primárias e nos sentidos:

 “Flor-borboleta, maçã de amor, boneca, foguete, bola, gigante e sol”.

 Durante o projeto, em cada turma da escola, poderão surgir outros tipos de flores que as crianças vão imaginando e sugerindo no decorrer das atividades, ficando a critério de cada professora a viabilidade da confecção, de acordo com a faixa etária da turma.

 Nesta semana iremos produzir a flor “maçã de amor” e “flor-bola”, utilizando bolinhas de isopor, tinta e papel crepom.

Repertoriar as crianças sobre arte contemporânea apresentando a elas obra de Cildo Meirelles e outros artistas.

-Reunião: Tayná Mateo e Marina Lanzoni: “ARTE NA ESCOLA”.

Autorização da Prefeitura para a realização do evento na praça “Vitória Régia”.

Cotação de orçamentos para a aquisição de materiais: tecidos, papéis, tintas de parede e chão, aventais e luvinhas para as crianças manusearem os materiais, camisetas coloridas para as crianças usarem no dia do evento, cortinas que comporão a instalação nas salas de aula, mão de obra de pintura do pátio, decoração com bexigas, carrinho de algodão doce, maçã do amor para o dia da exposição na escola.

3ª SEMANA

Atividades com as crianças: Confecção da flor “Sol” e “foguete” com papel crepom, sucata e cartolina.

Repertoriar as crianças sobre arte contemporânea apresentando a elas os trabalhos de Cildo Meirelles.

Registro de pequenos relatos das crianças sobre a importância das cores na nossa vida.

 Degustação de alimentos das cores primárias, ex: maçã, gelatina, banana, sucos, etc.

Dia 20 – quinta feira – às 19h, reunião com os pais – preleção sobre o projeto e oficina de flores que serão usadas no dia do evento na praça. Sensibilizar os pais dos alunos para a importância do projeto e sua participação no dia do evento, colaboração na confecção de flores coloridas de papel celofane - ficando livre a criatividade de cada um e como forma de envolvimento nas atividades que seus filhos estão desenvolvendo na escola. Também proporemos que cada família leve uma cesta com lanches para a realização de um piquenique na praça ao redor do “jardim”. 

Serão confeccionadas flores de chita, celofane e espiral de feltro com os pais.

Seleção de músicas alusivas às três cores: vermelho, azul e amarelo, complementando a vivência das sensações (sentidos) provocadas nas crianças no contato com as cores.

4ª SEMANA

Repertoriar as crianças sobre arte contemporânea apresentando a elas obra de  Cildo Meirelles e outros que possam enriquecer seus conhecimentos sobre arte contemporânea.

Atividades com as crianças: produção de uma tela com tinta a base de água focando para as cores primárias. Confecção da flor “boneca” com isopor e restos de lã.

Registro de pequenos relatos das crianças sobre a importância das cores em nossa vida.

OUTUBRO

1ª SEMANA

Atividades com as crianças: Confecção da flor “borboleta” e da flor “gigante”: pintura com giz pastel em TNT de 2m cada (pétalas da flor) – azul amarelo e vermelho. As crianças poderão desenhar livremente com giz pastel nesse tecido que posteriormente será fixado em bambolê colorido compondo a referida flor.

2ª SEMANA.

Atividades com as crianças: produção de flores de jornal amassado e colorido com guache que serão fixados em papelão no formato de flor, produção de flores em argila.

Apreciação de obras de arte contemporânea por meio de ilustrações, fotos e vídeos.

3ª SEMANA

Atividades com as crianças: cuidados com o jardim da escola, pintura das flores de argila utilizando as cores primárias. Produção de mais flores “bola” de papel crepom e flores de celofane.

Organização dos trabalhos das crianças para o dia da exposição na escola.

-Sala vermelha, sala azul e sala amarela.

Impressão dos panfletos que serão distribuídos pelas crianças na praça com seus relatos no decorrer do projeto.

4ª SEMANA

Atividades com as crianças: cuidados com o jardim da escola, confecção de flores em celofane colorido, apreciação de obras de arte contemporânea e de músicas que falam sobre as cores.

Dia 26 de outubro: EXPOSIÇÃO NA ESCOLA - aberta aos pais e comunidade. Em cada uma das salas de aula serão expostos os trabalhos dos alunos organizados por cores:

 Sala 1 - trabalhos amarelos;

 Sala 2 - trabalhos vermelhos;

 Sala 3 – trabalhos azuis.

Para se chegar a cada sala, desde o portão da escola serão pintados no chão um  caminho com a respectiva predominante em cada uma.

Objetos, brinquedos e cortinas também poderão compor a instalação, assim como serão vivenciados os sentidos por meio de música ambiente e degustação de alimentos que remetam à cor da sala como, por exemplo: na sala vermelha degustação de   maçã do amor, na sala amarela – gelatina, banana, pipoca colorida de amarelo, etc., na sala azul – algodão doce azul.

NOVEMBRO

Dia10 de novembro: INTERVENÇÃO NA PRAÇA VITÓRIA RÉGIA.

Demarcação de um espaço onde serão “plantadas” as flores produzidas pelas crianças, ao redor delas as flores produzidas pela comunidade escolar e as toalhas coloridas onde realizaremos um piquenique.

Distribuição dos panfletos pelas crianças.

Neste momento solicitamos a presença do Grupamento Aéreo da Policia Militar para fotografar as atividades de encerramento  do Projeto “Ao Sentidos” ganhador do Projeto “A Cidade que é a Nossa Cara” do Programa “Arte na Escola” com parceria da Tilibra, Secretaria Municipal de Educação e UNESP.

O evento dar-se-á a partir das 9h30min e contará com a presença da equipe desta Unidade Escolar, alunos e pais, assim como autoridades da Secretaria Municipal de Educação, Prefeitura Municipal de Bauru, UNESP e do PROAC.

HOMENAGEM AOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE BAURU PREMIADOS COM O PROJETO ARTE NA ESCOLA. ENTRE ELES ESTÁ A PROFESSORA MARIADNE BELINE CAMPOS. O EVENTO ACONTECEU NA ABERTURA DA SEMANA DA EDUCAÇÃO, NO TEATRO MUNICIPAL.

NO DIA 26 CUMPRIMOS A PRIMEIRA PARTE A QUE NOS PROPUSEMOS E POR ESTE MOTIVOS ESTAMOS ANEXANDO FOTOS DA EXPOSIÇÃO QUE REALIZAMOS NESTA DATA.

SALA AZUL: 

SALA VERMELHA: 

                                                                   
                                                                         SALA AMARELA:

PROCESSO DE CRIAÇÃO DOS ALUNOS DAS PROFESSORAS RENATA E ÉRIKA

COR VERMELHA

COR AZUL

COR AMARELA

A prova viva que de a união faz a força... De que as crianças são capazes de produzir uma beleza que encanta, de comunicar o que sentem o que sabem o que experimentam o que aprendem. Uma grande alegria participar desse processo. 

(Erika Ribeiro Varonez Casarini)

Projeto Arte Contemporânea (Sentidos) EMEI Abigail Flora Horta

Um dos vencedores do Projeto A cidade que é a nossa cara (Arte na escola) - Mariadne Beline

VISITEM TAMBEM O SITE DA PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

NA PAGINA DA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO FOI PUBLICADA A SEGUINTE REPORTAGEM: 

30/10/2012  | Educação

Alunos da Emei Abigail Flora Horta encerram projeto com intervenção artística no Parque Vitória Regia

No dia 10/11, sábado, 10h, a Emei Abigail Flora Horta, do Jardim Panorama, encerra o Projeto “Sentidos”, com uma intervenção artística no Parque Vitória Regia.

A atividade reunirá a comunidade em torno da escola (alunos com idades entre 02 e 05 anos, acompanhados de seus familiares), no Parque Vitória Régia, onde será criado um grande canteiro com flores imaginárias produzidas pelas crianças com diversos materiais – argila, papel, EVA, etc.

Para tanto será demarcado o espaço e todos os participantes poderão “plantar” algumas flores formando o cenário esperado.

A atividade conta com a parceria da Secretaria Municipal de Cultura que fornecerá os equipamentos de som e da Policia Militar que se propôs a produzir fotos aéreas, usando o helicóptero Águia, registrando o evento de um ângulo diferente.

A coordenação pediu aos participantes que se vestissem com roupas coloridas em tons de azul, vermelho e amarelo, causando assim, um efeito visual. No decorrer do projeto as professoras registrarão pequenos relatos dos alunos sobre a importância das cores na natureza, do sol, luz, flores, nuvens, pássaros, borboletas, etc.

Várias atividades ligadas à arte foram desenvolvidas durante todo o ano, entre elas, no último sábado, 26/10, houve uma exposição na escola, aberta à comunidade, em que cada sala de aula foi transformada em uma galeria de arte, com exposição de trabalhos produzidos em uma só cor pelos alunos. A exposição teve como objetivo, aguçar os sentidos com objetos que remetessem à cor da sala visitada, como por exemplo, a Sala Vermelha continha além dos objetos da cor, cestos de maçãs, perfumes e músicas que levassem o visitante a lembrar da cor em questão.

O projeto da EMEI é um dos cinco premiados, cuja proposta foi apresentada durante o curso de Formação Continuada oferecido aos professores da Rede Municipal através do projeto “A cidade que é nossa cara”, promovido entre os meses de junho e julho, por meio de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, Pólo Unesp e Tilibra, empresa patrocinadora.

Segundo os coordenadores, as atividades foram baseadas no livro “O Outro Lado da Moeda” Cildo Meirelles, sobre arte contemporânea e teve como objetivo desenvolver atividades significativas, que envolvessem os alunos da educação infantil, e que por meio delas as crianças pudessem expressar suas ideias, sentimentos e apropriarem-se do patrimônio histórico-cultural produzidos ao longo da história da humanidade.

RESPOSTA DA PROFESSORA AOS PAIS QUE SE MANIFESTARAM NO HOTMAIL:

Agradeço  o reconhecimento e a colaboração de vocês, assim como de todas as famílias que  participaram das diversas   atividades no desenvolvimento  do projeto.

Também quero estender suas palavras a toda equipe de professores, funcionários e direção que tanto trabalharam e se envolveram para a concretização do Projeto “SENTIDOS”. Mais uma vez nosso muito obrigado!!!

                        Professora Mariadne.

                “Somos todos anjos com uma asa só. E só podemos voar quando abraçados uns aos outros.”

                                                                                                    Luciano de Crescenzo.